中國將步入經(jīng)濟快速發(fā)展，并成為經(jīng)濟主體的商業(yè)戰(zhàn)國時代！企業(yè)間已經(jīng)完成從產(chǎn)品競爭到服務競爭，再到資本競爭的轉變。專業(yè)學位研究生教育將成為各個國家積極引導的發(fā)展重點。高素質(zhì)金融專業(yè)人才是市場的迫切需求，卓越的團隊領袖也必須具備明確的戰(zhàn)略意圖、清晰的投資發(fā)展規(guī)劃，使之成為能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具有領導力的綜合金融管理人才。學會如何制定或診斷企業(yè)的戰(zhàn)略體系？包括：戰(zhàn)略規(guī)劃、商業(yè)模式、贏利模式等。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化MBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力；了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學專業(yè)領域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。

課程旨在讓學生獲得心理學的基本理論、基本知識和實證研究方法，掌握相關的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應用的能力；了解相近專業(yè)的一般原理和知識，具有綜合分析和解決心理學專業(yè)領域問題的能力。培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。

中國式管理是指以中國“儒釋道”等管理哲學思想融合運用西方現(xiàn)代管理科學，并充分考慮中國文化傳統(tǒng)以及心理行為特性，以達成更符合中國本土化的管理理論及實踐。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

項目為迎接全球商業(yè)變革而設立，以培養(yǎng)具有國際視野的企業(yè)家或職業(yè)經(jīng)理人為主要目的，旨在匯聚系統(tǒng)與實戰(zhàn)密切結合的國內(nèi)外頂級專家、教授，聚焦制約企業(yè)發(fā)展的典型瓶頸問題，通過引入系統(tǒng)的國際化EMBA課程和商業(yè)案例，為商界精英提供超越常規(guī)視野、突破傳統(tǒng)理念、搶占并保持領先地位的國際化高端平臺。

項目旨在傳播教育知識以及人類行為和社區(qū)組織。讓學生在各種教育領域中的高級職位做好準備，而這些領域將不僅限于傳統(tǒng)的K-12教室環(huán)境。通過靈活的課程形式，學生可輕松地制定自己學習時間表。該計劃使專業(yè)畢業(yè)生在理解和制定教育政策及其實踐的同時，可以更好地理解當代問題和挑戰(zhàn)以及教育領域的未來方向。

培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。通過研究行為和心理過程，產(chǎn)生和增加具有批判性思維的人才。培養(yǎng)具有較強心理學思維的人才。培養(yǎng)和加強研究生的心理學研究方法和統(tǒng)計學知識。協(xié)助學生進行良好的研究，科學地分析事實。協(xié)助學生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展?？梢詰弥R并為繁榮的個人和社會做出貢獻

SU Global MBA是一個致力于積極參與，不斷創(chuàng)新，關注社會和全球責任
的無國界學習中心。我們堅持零障礙，可塑性和易負擔的指導原則，同時為全球職業(yè)人士提供變革性的學習機會。

項目為學生提供做出商業(yè)決策所需的技能和能力；學生獲得分??析和診斷不同職能領域的業(yè)務和管理問題的能力；了解業(yè)務管理工具，了解如何識別和預測機會，分配資源，組織信息，選擇、激勵和指導人員，做出決策，實現(xiàn)擬議目標并評估結果；通過專業(yè)和實用的方法獲取中層管理、高級管理和戰(zhàn)略管理典型的知識、技能和業(yè)務技術的掌握；了解國際和全球商業(yè)環(huán)境；能夠以堅實的論據(jù)、清晰、明確地向專業(yè)和非專業(yè)受眾傳達知識、結論和決策；具備靈活性和領導力，以團隊形式開展工作。

本項目引進了國際前沿的醫(yī)療健康管理理念、知識、技能體系，將專業(yè)領域的實際需求與理論相結合，以一流的教學服務體系，為學生提供非凡的學習環(huán)境，從而獲得大量的實踐經(jīng)驗以及關鍵的戰(zhàn)略和操作知識。同時，本項目通過學校管理專業(yè)的強項和優(yōu)勢，融合了中西方的文化、教育和商業(yè)實踐，促進知識創(chuàng)造和智慧的提升。除了為學生提升學位和背景，該項目也從新的商業(yè)視角來設計課程和通過高端的人脈群體為學生創(chuàng)造更多的價值。

隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和全球化的加深，中國越來越多的企業(yè)開始走向國際化舞臺，實施全球化戰(zhàn)略。項目為愿意進軍全球商業(yè)領域的學生提供專業(yè)工商管理碩士（PMBA）課程，培養(yǎng)學生成為具有遠見的創(chuàng)新型商業(yè)領袖。
學生通過本項目的學習既接受傳統(tǒng)MBA學習的同時又增加國際人力資源、國際業(yè)務中的風險管理、全球領導力管理等課程。助力中國企業(yè)更快適應國際市場上高強度的角逐，更好提升自身核心競爭力，在國際舞臺上擁有更大的話語權。

培養(yǎng)研究生掌握扎實的心理學理論、方法和技術，使之成為能夠獨立從事心理與行為科學工作的高級人才。通過研究行為和心理過程，產(chǎn)生和增加具有批判性思維的人才。培養(yǎng)具有較強心理學思維的人才。培養(yǎng)和加強研究生的心理學研究方法和統(tǒng)計學知識。協(xié)助學生進行良好的研究，科學地分析事實。協(xié)助學生在自我、職業(yè)和個性發(fā)展方面快速成長和發(fā)展。可以應用知識并為繁榮的個人和社會做出貢獻

中國已步入經(jīng)濟快速發(fā)展，并引領經(jīng)濟主體的商業(yè)戰(zhàn)國時代！產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、企業(yè)已完成從產(chǎn)品競爭到服務競爭，再到資本競爭的轉變。專業(yè)學科領域的研究生學位教育將成為各教育強國積極引導的發(fā)展重點。
市場迫切需求高素質(zhì)金融專業(yè)人才，卓越的團隊領袖也必須具備明確的戰(zhàn)略意圖、清晰的投資發(fā)展規(guī)劃，使之能夠迎接全球化挑戰(zhàn)、具備金融管理領域的綜合領導力。