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如何提升員工工作沉浸感

2024-03-30

NEUC-GMED 136期 鄧同學

￥3.00

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如何提升員工工作沉浸感

試論如何提升自己或者員工、學生的工作學習沉浸感

2024-03-30

UCYP-EMEd 56期 高同學

￥5.00

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試論如何提升自己或者員工、學生的工作學習沉浸感

關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，試論職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對策略

2024-03-30

UCYP-EMEd 56期 高同學

￥5.00

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關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理，試論職場中的“玻璃天花板”現(xiàn)象，及應(yīng)對策略

新生代員工的激勵策略分析

2024-03-30

UCYP-EMP 145期 陳同學

￥5.00

9

新生代員工的激勵策略分析

社會心理學視角下的職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略探析

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 吳同學

￥5.00

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社會心理學視角下的職場“玻璃天花板”現(xiàn)象及應(yīng)對策略探析

提升學生學習沉浸感的策略與方法

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 劉同學

￥5.00

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提升學生學習沉浸感的策略與方法

職場中“內(nèi)卷”的形成及其影響

2024-03-30

UCYP-EMP 145期 董同學

￥5.00

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職場中“內(nèi)卷”的形成及其影響

積極老齡化：在生態(tài)系統(tǒng)理論和個體生命周期中探索老年人的角色與貢獻

2024-03-30

CTU-MEd(教育心理學) 83期 李同學

￥10.00

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積極老齡化：在生態(tài)系統(tǒng)理論和個體生命周期中探索老年人的角色與貢獻

心理學的體系之行為主義

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 吳同學

￥5.00

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心理學的體系之行為主義

認知行為療法（CBT）與精神分析療法

2024-03-30

UCYP-EMP 155期 吳同學

￥5.00

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認知行為療法（CBT）與精神分析療法

CBT在現(xiàn)今中國教育中的利與弊

2024-03-30

UCYP-EMP 154期 伍同學

￥5.00

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CBT在現(xiàn)今中國教育中的利與弊

認知心理學在教學中的應(yīng)用

2024-03-30

UCYP-EMEd 126期 倪同學

￥5.00

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認知心理學在教學中的應(yīng)用