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1982篇作業(yè)范文

淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施
2022-06-15
KUIM-MIC 3期 辛同學(xué)
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淺談職場(chǎng)女性的天花板效應(yīng)及解決措施
研究個(gè)體心理結(jié)構(gòu)和心理過程的意義是什么
2022-06-15
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
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研究個(gè)體心理結(jié)構(gòu)和心理過程的意義是什么
淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用
2022-05-17
CTU-MED 44期 馮同學(xué)
10.00
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淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用
淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用
2022-05-17
CTU-MED 44期 馮同學(xué)
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淺析認(rèn)知心理學(xué)及在日常生活中的應(yīng)用
基于認(rèn)知心理學(xué)對(duì)挑選兒童繪本的建議
2022-05-17
CTU-MED 57期 臺(tái)同學(xué)
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基于認(rèn)知心理學(xué)對(duì)挑選兒童繪本的建議
請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對(duì)策略
2022-05-17
CTU-MED 68期 鄒同學(xué)
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請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象/偏見/歧視”的原理,談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對(duì)策略
“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析
2022-05-17
CTU-MED 55期 張同學(xué)
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“玻璃天花板”效應(yīng)成因及對(duì)策分析
淺談?wù)J知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
2022-05-12
UCYP-EMED 2期 談同學(xué)
10.00
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淺談?wù)J知心理學(xué)在教學(xué)中的應(yīng)用
自尊操控——職場(chǎng)PUA
2022-05-10
CTU-MED 71期 莊同學(xué)
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自尊操控——職場(chǎng)PUA
請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象、偏見、歧視”的原理,談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對(duì)策略
2022-05-10
CTU-MED 57期 鄭同學(xué)
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請(qǐng)結(jié)合社會(huì)心理學(xué)中關(guān)于“刻板印象、偏見、歧視”的原理,談一談你所了解的職場(chǎng)中的“玻璃天花板”現(xiàn)象,及應(yīng)對(duì)策略
從刻板印象看職場(chǎng)中的玻璃天花板
2022-05-09
CTU-MED 34期 唐同學(xué)
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從刻板印象看職場(chǎng)中的玻璃天花板
社會(huì)心理學(xué)原理
2022-05-06
CTU-MED 68期 劉同學(xué)
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社會(huì)心理學(xué)原理