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領(lǐng)導(dǎo)力
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共605篇作業(yè)范文

中西方領(lǐng)導(dǎo)力核心心文化差異之比較
2025-01-14
GUC-EMBA 188期 李同學(xué)
￥10.00
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中西方領(lǐng)導(dǎo)力核心心文化差異之比較
淺析領(lǐng)導(dǎo)力的中西差異
2024-03-30
UNIMEL-MBA 94期 楊同學(xué)
￥10.00
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淺析領(lǐng)導(dǎo)力的中西差異
《君主論》與《韓非子》：中西領(lǐng)導(dǎo)理念的對(duì)比研究
2025-04-03
GUC-EMBA 213期 孫同學(xué)
￥10.00
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《君主論》與《韓非子》：中西領(lǐng)導(dǎo)理念的對(duì)比研究
領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)、劣勢(shì)和改進(jìn)方法
2023-03-31
UCYP-EMBA 9期 陳同學(xué)
￥10.00
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領(lǐng)導(dǎo)力優(yōu)、劣勢(shì)和改進(jìn)方法
基于四維領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人領(lǐng) 導(dǎo)力模型——“暄言寶典”創(chuàng)始人為例
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 范同學(xué)
￥10.00
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基于四維領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人領(lǐng) 導(dǎo)力模型——“暄言寶典”創(chuàng)始人為例
結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的四維度核心要素，分析自我領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)處和需要改進(jìn)之處
2022-05-04
UCYP-EMBA 6期 褚同學(xué)
￥10.00
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結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力的四維度核心要素，分析自我領(lǐng)導(dǎo)力的長(zhǎng)處和需要改進(jìn)之處
《君主論》與《韓非子》：中西領(lǐng)導(dǎo)理念的對(duì)比研究
2024-08-25
New Era-GMBA 135期 曾同學(xué)
￥10.00
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《君主論》與《韓非子》：中西領(lǐng)導(dǎo)理念的對(duì)比研究
地方政府基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究
2023-06-02
UCYP-EMF 127期 吳同學(xué)
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地方政府基層領(lǐng)導(dǎo)干部危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力提升策略研究
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力四維度核心要素分析自我領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)處及需改進(jìn)之處
2022-08-18
UCYP-EMBA 6期 李同學(xué)
￥15.00
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根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)力四維度核心要素分析自我領(lǐng)導(dǎo)力長(zhǎng)處及需改進(jìn)之處
漢藏陶瓷比較及啟動(dòng)藏式陶藝
2023-06-02
CTU-PHD(教育) 32期 張同學(xué)
￥15.00
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漢藏陶瓷比較及啟動(dòng)藏式陶藝
商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力是推動(dòng)可持續(xù)變革的關(guān)鍵
2022-08-23
CTU-DBA 66期 吳同學(xué)
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商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力是推動(dòng)可持續(xù)變革的關(guān)鍵
基于領(lǐng)導(dǎo)力四維度核心要素的小學(xué)教師自我領(lǐng)導(dǎo)力分析與提升
2023-11-29
NEUC-GMBA 113期 唐同學(xué)
￥15.00
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基于領(lǐng)導(dǎo)力四維度核心要素的小學(xué)教師自我領(lǐng)導(dǎo)力分析與提升
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