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教育學(xué)
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共1751篇作業(yè)范文

你怎么看待中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題? 如何進(jìn)行干預(yù)
2022-08-01
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
￥10.00
0
你怎么看待中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題? 如何進(jìn)行干預(yù)
如何激發(fā)知識(shí)型員工的工作動(dòng)機(jī)
2022-08-01
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
￥10.00
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如何激發(fā)知識(shí)型員工的工作動(dòng)機(jī)
新冠疫情對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)變革的啟示
2022-08-01
CTU-MED 68期 周同學(xué)
￥15.00
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新冠疫情對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代教學(xué)變革的啟示
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
2022-08-01
CTU-MED 44期 李同學(xué)
￥15.00
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領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
實(shí)踐哲學(xué)視域下兒童建筑課程的教育探索
2022-07-30
CTU-MED 57期 臺(tái)同學(xué)
￥15.00
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實(shí)踐哲學(xué)視域下兒童建筑課程的教育探索
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
2022-07-30
CTU-MED 44期 李同學(xué)
￥15.00
0
領(lǐng)導(dǎo)行為連續(xù)體與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)力
實(shí)踐哲學(xué)視域下兒童建筑課程的教育探索
2022-07-30
CTU-MED 57期 臺(tái)同學(xué)
￥15.00
0
實(shí)踐哲學(xué)視域下兒童建筑課程的教育探索
你怎么看待中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題？如何進(jìn)行干預(yù)？
2022-07-30
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
￥10.00
0
你怎么看待中國(guó)基礎(chǔ)教育的不平等問(wèn)題？如何進(jìn)行干預(yù)？
如何激發(fā)知識(shí)型員工的工作動(dòng)機(jī)
2022-07-30
CTU-MED 68期 陳同學(xué)
￥10.00
0
如何激發(fā)知識(shí)型員工的工作動(dòng)機(jī)
基礎(chǔ)教育中的課程改革
2022-07-30
CTU-MED 68期 周同學(xué)
￥5.00
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基礎(chǔ)教育中的課程改革
全面發(fā)展，素質(zhì)教育和核心素養(yǎng)之間 的關(guān)系和對(duì)教育目標(biāo)體系變革的啟示
2022-07-29
CTU-MED 68期 周同學(xué)
￥15.00
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全面發(fā)展，素質(zhì)教育和核心素養(yǎng)之間 的關(guān)系和對(duì)教育目標(biāo)體系變革的啟示
領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)及實(shí)踐分析
2022-07-29
UCYP-EMED 8期 鐘同學(xué)
￥15.00
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領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論的優(yōu)缺點(diǎn)及實(shí)踐分析
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