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1642篇作業(yè)范文

《教育社會學視角下高校優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)之我見》
2021-08-20
CTU-MEd(應用心理學) 14期 柯同學
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《教育社會學視角下高校優(yōu)質(zhì)人才培養(yǎng)之我見》
三人演練實操小組模式在心理咨詢師培訓中的理念構建及應用探索
2023-06-01
CTU-MEd(應用心理學) 53期 胡同學
5.00
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三人演練實操小組模式在心理咨詢師培訓中的理念構建及應用探索
構建融合職業(yè)與社會活動的對外漢語實踐教育模式:基于國際學校的探索
2025-04-08
New Era-GMED 242期 金同學
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構建融合職業(yè)與社會活動的對外漢語實踐教育模式:基于國際學校的探索
我國當前基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
2021-02-10
CTU-MEd(應用心理學) 14期 王同學
5.00
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我國當前基礎教育課程改革的必要性及發(fā)展方向
石首市團山寺鎮(zhèn)基礎教育問題研究
2021-07-29
UNIMEL-MEd 107期 盛同學
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石首市團山寺鎮(zhèn)基礎教育問題研究
中國高等教育改革
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學
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中國高等教育改革
幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃:以幼兒園班級管理為例
2025-02-21
UCYP-EMEd 86期 許同學
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幼兒園中長期發(fā)展規(guī)劃:以幼兒園班級管理為例
高中教師教學評估方案
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 賈同學
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高中教師教學評估方案
教育評估的內(nèi)涵分析
2024-08-04
GUC-EMEd 209期 田同學
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教育評估的內(nèi)涵分析
教育管理案例分析
2024-08-27
New Era-GMED 136期 李同學
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教育管理案例分析
中國基礎教育不平等問題審視與干預路徑探究
2025-02-21
UCYP-EMEd 86期 許同學
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中國基礎教育不平等問題審視與干預路徑探究
試論后疫情時代教學模式轉(zhuǎn)變
2021-07-29
CTU-MEd(應用心理學) 14期 劉同學
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試論后疫情時代教學模式轉(zhuǎn)變
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