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教育學
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共1642篇作業(yè)范文

教育四大支柱對教育教學的啟示
2023-03-22
CTU-MED 54期 鄧同學
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教育四大支柱對教育教學的啟示
實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革
2022-05-10
CTU-MBED 68期 于同學
￥10.00
0
實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革
《如何運用領導特質(zhì)理論提升中小學校長領導力》
2021-04-02
CTU-MEd(教育管理與領導力) 12期 徐同學
￥10.00
0
《如何運用領導特質(zhì)理論提升中小學校長領導力》
教育管理理論與實踐研究
2023-06-01
UCYP-EMEd 103期 曾同學
￥10.00
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教育管理理論與實踐研究
“教育減負”失效多維因素探討
2021-10-26
CTU-MEd 57期 王同學
￥10.00
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“教育減負”失效多維因素探討
如何激發(fā)知識型員工的工作動機
2022-07-30
CTU-MED 68期 陳同學
￥10.00
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如何激發(fā)知識型員工的工作動機
特質(zhì)理論的優(yōu)缺點和學校的領導力實踐
2021-10-26
CTU-MBA 41期 王同學
￥10.00
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特質(zhì)理論的優(yōu)缺點和學校的領導力實踐
微軟“編程一小時”之實踐教育探究
2022-05-10
CTU-MED 71期 張同學
￥10.00
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微軟“編程一小時”之實踐教育探究
互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學的優(yōu)劣勢分析
2022-06-20
CTU-MED 68期 陳巍濤
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代線上教學的優(yōu)劣勢分析
關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應用型人才培養(yǎng)的方案
2022-02-14
CTU-MED 44期 周同學
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關(guān)于產(chǎn)教融合引入到高校應用型人才培養(yǎng)的方案
淺談學前教育個性化教學策略研究
2022-06-20
UCYP-EMED 2期 李華君
￥10.00
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淺談學前教育個性化教學策略研究
: 終身學習視域下老年人有聲語言藝術(shù)教育案例 研究——“暄言寶典”線上教學為例
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 范同學
￥10.00
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: 終身學習視域下老年人有聲語言藝術(shù)教育案例 研究——“暄言寶典”線上教學為例
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