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教育學(xué)
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1642篇作業(yè)范文

教育評估的內(nèi)涵分析
2024-08-04
GUC-EMEd 209期 田同學(xué)
5.00
0
教育評估的內(nèi)涵分析
《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
0
《教育心理學(xué)》課程改革的必要性及發(fā)展方向-李展娜
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題干預(yù)研究-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
0
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題干預(yù)研究-李展娜
課程與教學(xué)如何落實立德樹人的根本任務(wù)研究-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
0
課程與教學(xué)如何落實立德樹人的根本任務(wù)研究-李展娜
馬克思主義的實踐和理論的關(guān)系在中國教育實踐中的反思-李展娜
2024-07-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 李同學(xué)
5.00
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馬克思主義的實踐和理論的關(guān)系在中國教育實踐中的反思-李展娜
新世紀(jì)以來基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹人任務(wù)的落實
2024-07-31
New Era-GMED 136期 黃同學(xué)
10.00
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新世紀(jì)以來基礎(chǔ)教育課程改革與立德樹人任務(wù)的落實
對校長角色的分析與建議
2024-07-31
GUC-EMEd 209期 曾同學(xué)
5.00
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對校長角色的分析與建議
五種教育本質(zhì)的分析
2024-07-27
GUC-EMEd 209期 田同學(xué)
5.00
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五種教育本質(zhì)的分析
基于雙減政策的小學(xué)語文課程評價與優(yōu)化研究
2024-07-27
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
10.00
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基于雙減政策的小學(xué)語文課程評價與優(yōu)化研究
實踐教育哲學(xué)視角下小學(xué)語文實踐教學(xué)改革的方法論探討
2024-07-27
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
10.00
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實踐教育哲學(xué)視角下小學(xué)語文實踐教學(xué)改革的方法論探討
影視特效公司實習(xí)生培訓(xùn)計劃
2024-07-20
GUC-EMEd 209期 田同學(xué)
5.00
0
影視特效公司實習(xí)生培訓(xùn)計劃
心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實踐
2024-07-20
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 臧同學(xué)
3.00
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心理學(xué)在教學(xué)課堂管理中的探究與實踐
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