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教育學
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1642篇作業(yè)范文

教育新時代
2022-05-09
CTU-MED 57期 吳同學
10.00
0
教育新時代
淺談美術教育哲學的教育意義
2022-05-09
CTU-MED 57期 冼同學
5.00
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淺談美術教育哲學的教育意義
淺談教育本質觀
2022-05-09
CTU-MED 71期 許同學
10.00
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淺談教育本質觀
互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
2022-05-10
UCYP-EMED 2期 楊同學
10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時代如何做教師,線上教學的優(yōu)勢與局限性分別是什么,應如何揚長避短
課程與教學如何落實立德樹人
2022-05-10
CTU-MED 57期 楊同學
10.00
3
課程與教學如何落實立德樹人
教育的本質
2022-05-10
CTU-MED 68期 楊同學
10.00
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教育的本質
實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革
2022-05-10
CTU-MBED 68期 于同學
10.00
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實踐教育哲學視角下的瑜伽教學改革
微軟“編程一小時”之實踐教育探究
2022-05-10
CTU-MED 71期 張同學
10.00
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微軟“編程一小時”之實踐教育探究
實踐的價值
2022-05-10
CTU-MED 68期 鄭同學
10.00
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實踐的價值
馬克思主義實踐觀對大學生思政教育的作用
2022-05-10
CTU-MED 68期 鐘同學
10.00
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馬克思主義實踐觀對大學生思政教育的作用
教育四大支柱的內(nèi)涵及對教育的反思
2022-05-10
CTU-MED 55期 朱同學
10.00
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教育四大支柱的內(nèi)涵及對教育的反思
中小學生線上教學的優(yōu)勢與劣勢
2022-05-10
CTU-MED 57期 朱同學
10.00
3
中小學生線上教學的優(yōu)勢與劣勢
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