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教育學(xué)
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1642篇作業(yè)范文

私立小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃
2024-09-08
GUC-EMEd 210期 王同學(xué)
5.00
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私立小學(xué)中長期發(fā)展規(guī)劃
淺談新課改方向
2022-07-18
UCYP-EMED 2期 車暢
5.00
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淺談新課改方向
新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng) 對策略
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 吳同學(xué)
5.00
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新冠肺炎疫情給我國在線教育帶來的挑戰(zhàn)及應(yīng) 對策略
教育本質(zhì)觀之辨析與新解
2025-04-20
UCYP-EMEd 126期 梁同學(xué)
5.00
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教育本質(zhì)觀之辨析與新解
自尊操控——職場PUA
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 吳同學(xué)
5.00
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自尊操控——職場PUA
試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學(xué)改革
2023-06-25
UNIMEL-MEd 107期 葉同學(xué)
5.00
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試論“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校教師教學(xué)改革
結(jié)合新世紀以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實踐, 談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實立德樹人的根本任務(wù)
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 謝同學(xué)
5.00
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結(jié)合新世紀以來我國基礎(chǔ)教育課程改革的實踐, 談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實立德樹人的根本任務(wù)
教師課堂教學(xué)評估實踐與探索-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價
2023-11-29
NEUC-GMED 136期 伍同學(xué)
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教師課堂教學(xué)評估實踐與探索-小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價
實踐與理論的交響:音樂教育哲學(xué)中實踐活動的價值與作用
2024-04-22
Genovasi-EMEd 157期 王同學(xué)
5.00
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實踐與理論的交響:音樂教育哲學(xué)中實踐活動的價值與作用
幼兒園教師中長期發(fā)展規(guī)劃
2025-03-25
GUC-EMEd 214期 王同學(xué)
5.00
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幼兒園教師中長期發(fā)展規(guī)劃
因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子,請結(jié)合課堂講授的學(xué)生心 理學(xué)論知識與您的實際經(jīng)驗,談?wù)劷處熁蚣议L應(yīng)該如何因材施教?
2023-06-01
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 謝同學(xué)
5.00
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因材施教的基礎(chǔ)是了解孩子,請結(jié)合課堂講授的學(xué)生心 理學(xué)論知識與您的實際經(jīng)驗,談?wù)劷處熁蚣议L應(yīng)該如何因材施教?
簡述教育評估及其應(yīng)用
2023-11-08
UNIMEL-MEd 99期 孔同學(xué)
5.00
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簡述教育評估及其應(yīng)用
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