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教育學(xué)
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共1642篇作業(yè)范文

論在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
2022-07-28
CTU-MED 57期 潘同學(xué)
￥10.00
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論在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師
論課程改革的必要性及發(fā)展方向
2022-05-05
CTU-MED 57期 黎同學(xué)
￥10.00
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論課程改革的必要性及發(fā)展方向
綜合素質(zhì)教育與教師面臨的角色定位和困境
2023-04-03
CTU-MED 68期 何同學(xué)
￥10.00
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綜合素質(zhì)教育與教師面臨的角色定位和困境
淺談新課程改革背景下立德樹(shù)人的教育實(shí)踐研究
2023-06-02
UNIMEL-MEd 99期 徐同學(xué)
￥10.00
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淺談新課程改革背景下立德樹(shù)人的教育實(shí)踐研究
從教育四大支柱看傳統(tǒng)教育
2022-07-19
CTU-MED 28期 覃同學(xué)
￥10.00
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從教育四大支柱看傳統(tǒng)教育
淺析實(shí)踐哲學(xué)在音樂(lè)教育領(lǐng)域的價(jià)值和檢驗(yàn)方法
2023-11-03
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 王同學(xué)
￥10.00
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淺析實(shí)踐哲學(xué)在音樂(lè)教育領(lǐng)域的價(jià)值和檢驗(yàn)方法
老師和家長(zhǎng)應(yīng)如何因材施教
2022-07-19
CTU-MED 57期 楊同學(xué)
￥10.00
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老師和家長(zhǎng)應(yīng)如何因材施教
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與 局限性分析
2023-06-02
UCYP-EMEd 126期 張同學(xué)
￥10.00
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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代如何做教師，線(xiàn)上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)與 局限性分析
如何激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力
2023-11-03
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 王同學(xué)
￥10.00
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如何激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力
教育觀(guān)察法的運(yùn)用研究
2025-03-11
UCYP-EMEd 283期 胡同學(xué)
￥10.00
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教育觀(guān)察法的運(yùn)用研究
結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法
2022-05-05
CTU-MED 71期 李同學(xué)
￥10.00
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結(jié)合2020年初爆發(fā)的新冠疫情對(duì)學(xué)校教育的沖擊，談?wù)勀銓?duì)未來(lái)課堂及教學(xué)方式變革的看法
教育哲學(xué)下實(shí)踐“社會(huì)情感學(xué)習(xí)SEL”
2022-05-05
CTU-MED 44期 李同學(xué)
￥10.00
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教育哲學(xué)下實(shí)踐“社會(huì)情感學(xué)習(xí)SEL”
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