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1982篇作業(yè)范文

敘事療法干預(yù)的實踐
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)
5.00
0
敘事療法干預(yù)的實踐
淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感
2024-08-27
UCYP-EMEd 126期 孫同學(xué)
5.00
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淺談如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)沉浸感
關(guān)于職場天花板的觀察及應(yīng)對策略
2024-12-12
GUC-EMP 238期 惠同學(xué)
5.00
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關(guān)于職場天花板的觀察及應(yīng)對策略
如何提升孩子的專注力
2025-01-14
SRBS-MP 129期 許同學(xué)
5.00
0
如何提升孩子的專注力
淺議認知神經(jīng)科學(xué)的研究
2021-08-28
CTU-MED 32期 路同學(xué)
10.00
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淺議認知神經(jīng)科學(xué)的研究
研究個體心理結(jié)構(gòu)和心理過程的意義是什么
2022-06-15
CTU-MED 57期 劉同學(xué)
10.00
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研究個體心理結(jié)構(gòu)和心理過程的意義是什么
敘事療法及其應(yīng)用價值
2023-03-22
CTU-MED 68期 萬同學(xué)
10.00
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敘事療法及其應(yīng)用價值
闡述職場中“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成并且怎樣影響 個體職業(yè)行為
2023-04-03
CTU-MED 68期 田同學(xué)
10.00
0
闡述職場中“內(nèi)卷”現(xiàn)象如何形成并且怎樣影響 個體職業(yè)行為
認知心理學(xué)在生活中的運用
2021-08-20
CTU-MEd(教育管理與領(lǐng)導(dǎo)力) 12期 張同學(xué)
5.00
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認知心理學(xué)在生活中的運用
使用認知行為療法治療抑郁癥
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
5.00
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使用認知行為療法治療抑郁癥
人本主義心理學(xué)在心理咨詢中的應(yīng)用
2024-06-23
GUC-EMP 149期 葛同學(xué)
3.00
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人本主義心理學(xué)在心理咨詢中的應(yīng)用
社區(qū)工作者"玻璃天花板"現(xiàn)象及應(yīng)對策略
2024-09-19
GUC-EMP 199期 鄭同學(xué)
3.00
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社區(qū)工作者"玻璃天花板"現(xiàn)象及應(yīng)對策略
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