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教育學(xué)
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共1642篇作業(yè)范文

談?wù)劷處熁蚣议L(zhǎng)應(yīng)該如何因材施教
2023-06-02
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 馬同學(xué)
￥5.00
0
談?wù)劷處熁蚣议L(zhǎng)應(yīng)該如何因材施教
經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)的啟示
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 李同學(xué)
￥10.00
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經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論對(duì)現(xiàn)代中小學(xué)校長(zhǎng)的啟示
基于雙減政策的小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)與優(yōu)化研究
2024-07-27
New Era-GMED 136期 寧同學(xué)
￥10.00
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基于雙減政策的小學(xué)語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)與優(yōu)化研究
通過(guò)教研活動(dòng)提升教師專業(yè)發(fā)展研究
2024-10-01
GUC-EMEd 211期 楊同學(xué)
￥5.00
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通過(guò)教研活動(dòng)提升教師專業(yè)發(fā)展研究
博弈理論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真分析
2025-01-21
GUC-EMEd 210期 劉同學(xué)
￥5.00
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博弈理論視角下的“雙減”政策執(zhí)行失真分析
淺談中國(guó)美術(shù)教育的不平等問(wèn)題
2025-04-20
UCYP-EMEd 178期 倪同學(xué)
￥5.00
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淺談中國(guó)美術(shù)教育的不平等問(wèn)題
中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人
2022-05-13
CTU-MED 68期 吳同學(xué)
￥10.00
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中學(xué)歷史課程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人
淺談五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法
2023-05-31
CTU-MEd(教育心理學(xué)) 79期 朱同學(xué)
￥5.00
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淺談五種關(guān)于教育本質(zhì)的看法
教育心理學(xué)視角下如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 陳同學(xué)
￥5.00
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教育心理學(xué)視角下如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)
2023-06-02
CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 馬同學(xué)
￥5.00
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談?wù)務(wù)n程與教學(xué)如何落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)
教育教學(xué)評(píng)估方案
2025-03-04
GUC-EMEd 252期 李同學(xué)
￥5.00
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教育教學(xué)評(píng)估方案
線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
2022-05-13
CTU-MED 57期 吳同學(xué)
￥10.00
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線上教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)
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