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教育學
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共1642篇作業(yè)范文

淺析教育減負
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
￥10.00
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淺析教育減負
泰勒科學管理理論在緬甸國際學校教學管理中的應(yīng)用研究
2024-11-07
GUC-EMEd 210期 肖同學
￥5.00
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泰勒科學管理理論在緬甸國際學校教學管理中的應(yīng)用研究
談教育中的教育實踐重要性
2024-12-04
GUC-EMEd 214期 房同學
￥5.00
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談教育中的教育實踐重要性
中國基礎(chǔ)教育的不平等問題和干預措施
2021-09-10
CTU-MED 45期 吳同學
￥10.00
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中國基礎(chǔ)教育的不平等問題和干預措施
公司實施慈善事業(yè)與公司利益最大化的關(guān)系
2022-07-18
CTU-MED 68期 鄭同學
￥5.00
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公司實施慈善事業(yè)與公司利益最大化的關(guān)系
如何通過教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
2023-03-27
CTU-MED 71期 張同學
￥10.00
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如何通過教師培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
教育哲學
2023-05-31
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 何同學
￥5.00
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教育哲學
教育的五種觀點及辨析
2023-06-02
CTU-MEd(教育心理學) 79期 溫同學
￥10.00
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教育的五種觀點及辨析
我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的建構(gòu)與實施規(guī)劃
2023-11-29
UCYP-EMEd 126期 楊同學
￥5.00
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我校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升的建構(gòu)與實施規(guī)劃
多層次多角度培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
2022-05-17
CTU-MED 57期 葉同學
￥10.00
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多層次多角度培訓促進教師專業(yè)發(fā)展
教師怎么才能夠做好因材施教
2023-06-01
CTU-MEd(應(yīng)用心理學) 53期 楊同學
￥5.00
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教師怎么才能夠做好因材施教
實踐哲學視角下小學勞動教育課程
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 曾同學
￥5.00
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實踐哲學視角下小學勞動教育課程
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