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1642篇作業(yè)范文

淺談培養(yǎng)學生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
2022-07-18
CTU-MED 68期 陳同學
5.00
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淺談培養(yǎng)學生解決問題的能力與課程改革發(fā)展
淺析領(lǐng)導特質(zhì)理論對學校領(lǐng)導力實踐的影響和適切性
2023-06-02
UCYP-EMEd 103期 陳同學
5.00
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淺析領(lǐng)導特質(zhì)理論對學校領(lǐng)導力實踐的影響和適切性
教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
2024-03-30
NEUC-GMED 136期 鄧同學
5.00
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教育評估的內(nèi)涵、類型及其應用
我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學
5.00
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我國高校領(lǐng)導干部領(lǐng)導特質(zhì)理論分析
新常態(tài),新思考--智能時代線上教學的利與弊
2023-05-31
CTU-MEd(應用心理學) 53期 林同學
5.00
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新常態(tài),新思考--智能時代線上教學的利與弊
淺談未來課堂及教學方式
2024-04-29
UCYP-EMEd 103期 吳同學
5.00
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淺談未來課堂及教學方式
我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預
2024-10-24
GUC-EMEd 214期 趙同學
5.00
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我國基礎(chǔ)教育中存在的不平等問題及干預
領(lǐng)導特質(zhì)理論對中學領(lǐng)導領(lǐng)導力分析的 應用——以江蘇省漣水中學為例
2021-07-10
CTU-MED 32期 陶同學
5.00
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領(lǐng)導特質(zhì)理論對中學領(lǐng)導領(lǐng)導力分析的 應用——以江蘇省漣水中學為例
教育的本質(zhì)
2023-05-31
UCYP-EMEd 56期 單同學
5.00
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教育的本質(zhì)
淺談管理方格理論在教學管理中應用
2023-06-02
UCYP-EMEd 95期 王同學
5.00
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淺談管理方格理論在教學管理中應用
教育減負政策頻頻失效與社會背景關(guān)聯(lián)
2023-07-28
UNIMEL-MEd 107期 朱同學
3.00
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教育減負政策頻頻失效與社會背景關(guān)聯(lián)
教育減負政策失效與社會背景的關(guān)系
2024-04-29
UCYP-EMEd 103期 吳同學
10.00
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教育減負政策失效與社會背景的關(guān)系
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